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心理测量诊疗的理论与实操

课程背景

在各种发展性咨询和障碍性咨询中，自我认知是一个无法绕开的核心。如何帮助来访者进行自我认知，并籍由自我认知实现自我提升与人格完善，是各类心理咨询成败的枢要。心理测量作为量化评估受测者内在心理世界（智力、人格、心理健康等）的一种标准化、客观化的方法，在现行的心理健康实践中，只是作为普测筛查和诊断评估的工具，这极大的拘囿了心理测量在咨询实践中的应用价值。

本次课程理论与实操相结合，在理论讲解的基础上，现场请学员接受16PF、EPQ、MMPI、SCL-90、SDS、SAS、SSRS、CSQ等心理咨询实践中常用经典量表的测验，然后再次结合理论知识，讲授心理测量在诊断评估与咨询治疗中的应用，通过举例说明让大家重新理解和认识心理测量的重要意义与价值。

名师简介

高志强，博士，安徽大学应用心理学专业副教授、硕士研究生导师，心理实验中心主任，兼任教育部学位中心博硕学位论文评审专家、安徽省戒毒工作协会副会长、安徽省学校共青团研究中心研究员，安徽大学青年思想研究中心研究员、安微警官职业学院心理健康与脑科学研究所特邀研究员、安徽省心理咨询学会常务理事、安徽省戒毒管理局心理戒毒督导专家、安徽省教育学会心理学专委会常务理事、安徽大学团委专家咨询委员会委员、合肥市教育局心灵导航团特邀指导专家、合肥市团委青少年快乐成长专家团成员、白湖监狱管理局特邀心理矫治顾问、宝丰戒毒所心理戒毒科研顾问。入选了安徽大学首届青年骨干教师培养对象、安徽大学十大最受学生喜爱教师、安徽大学教书育人先进个人、安徽大学师德先进个人、安徽省优秀心理学工作者。

课程内容

课程时间

课程内容

第一天

2023.9.16

一、心理测量学概观

1.心理测量的概念界定

2.心理测验的分类

3.心理测量在实践中的应用

4.心理测量的科学性和局限性

二、测验动机的甄别与干预

1.心理测验中的指导语

2.测题编写技巧

3.测验态度不认真、乱答题的筛查方法

4.测验中“掩饰”及其检测

5.测验中的“防卫、隐瞒”及其检测、干预

6.测验中“诈病”及其检测

第二天

2023.9.17

三、心理测量诊疗的理论

1.作为普查预警工具的心理测评

2.作为诊断工具的心理测评

3.作为研究工具的心理测评

4.作为咨询治疗方法的心理测评

5.实操性程序

四、常用心理测验及诊疗实操

1.常用心理测验介绍

2.卡特尔十六种人格因素量表

3.症状自评量表（SCL-90）

4.艾森克人格问卷（EPQ）

5.焦虑自评量表（SAS）

6.抑郁自评量表（SDS）

7.明尼苏达多项人格测验（MMPI）

8.社会支持评定量表（SSRS）

9.应对方式问卷（CSQ）

课程特色

1、理论与实操结合，在理论讲解的基础上，现场请学员接受16PF、EPQ、MMPI、SCL-90、SDS、SAS、SSRS、CSQ等心理咨询实践中常用经典量表的测验，然后再次结合理论知识，讲授心理测量在诊断评估与咨询治疗中的应用。

2、以心理测量的结果作为辅助来访者自我认知与自我完善的依据，讲授心理测验在心理诊断与治疗方面的实操技术。

3、如何开展心理普查与个案评估？如何撰写心理测验报告？如何通过心理测验进行诊断？如何依据心理测验的结果开展基于心理发生学、心理影响机制学、心理预测学和心理与行为矫治学的系统心理治疗？都将在课程中得到系统讲授和实践。

课程目标

1.咨询师通过检查可以确定对来访者的印象和直观感觉

2.咨询师可以察知来访者的盲点

3.学员为自己提供自我洞察、自我体味的良好机会

4.学员对以往模糊不清的问题可以以明确的形式揭示出来

5.帮助学员增强自我探究内在世界的动

课程运用

1.心理测量可以从个体的智力、能力倾向、创造力、人格、心理健康等各方面对个体进行全面的描述，说明个体的心理特性和行为。同时可以对同一个人的不同心理特征间的差异进行比较，从而确定其相对优势和不足，发现行为变化的原因，为决策提供信息。

2.心理测量可以确定个体间的差异，并由此来预测不同个体在将来活动中可能出现的差别，或推测个体在某个领域未来成功的可能性。心理测量可以评价个体在学习或能力上的差异，人格的特点以及相对长处和弱点，评价儿童已达到的发展阶段等。

3.心理测量的结果可以为客观、全面、科学、定量化地选拔人才提供依据。因为它可以预测个体从事某种活动的适宜性，进而提高人才选拔的效率与准确性。心理测量可以了解个体的能力、人格和心理健康等心理特征，从而为因材施教或人尽其才提供依据。

4.心理测量可以为升学就业咨询提供参考，帮助学生了解自己的能力倾向和人格特征，确定最有可能成功的专业或职业，进而作出最佳选择。心理测量可以为心理咨询或治疗提供参考，帮助人们查明心理问题、障碍或疾病的表现及其原因，进而有针对性地给予心理辅导、咨询或治疗。

适用人群

1.拥有二、三级心理咨询师证书

2.学校从事心理健康工作的专兼职心理咨询师

3.精神科医师、心理治疗师等相关工作人员

4.司法系统心理矫治工作者

5.企业管理者

6.对心理学感兴趣的爱好者

课程收获

1.能够在医院、学校及企事业单位EAP中心等机构从事心理测评专业服务

2.能够为心理咨询的来访者进行科学诊断

3.能够为国家机关、企事业单位进行干部选拔、人才评估工作

4.能够在高考志愿填报时，为学生及家长提供职业发展兴趣测量及评估服务

5.通过测量体验更好地认识自身优势和不足，深度挖掘自己内心的世界

往期精彩

学员评价

某教育中心陈老师：心理测量课程实践性强，对日常工作和科研都有很大帮助。高教授的授课风格风趣幽默，充满哲思，引入很多中国传统文化思考，为我们打开了新的思路。

某监狱系统咨询师王老师：高老师讲课很有艺术感，通俗易懂，学术很高。2天课程，收获满满，解决了工作中的很多疑问。

某中学心理健康胡老师：生动具体的案例分析，巩固了心理测量的理论与实操，更好的帮助今后工作中遇到的问题。

某高校心理健康王老师：考心理咨询师三级、二级时，听高老师的课，极佩服他把枯燥乏味，难以理解的心理测量讲解的深入浅出，妙趣横生；时隔几年再学高老师的心理测量实操，反而极佩服他对古典哲学的解析，一个又一个新奇的视角让我进行了两天头脑风暴，为了跟上老师的“思维奔逸”，真是费了我不少的脑细胞！极认同这四个字：忧、乐、圆、融。

某企业咨询师程老师：两天的课程，高老师运用理论与实操结合，讲授了心理测量在诊断评估与咨询治疗中的应用，通过举例说明让我们重新理解和认识心理测量的意义和价值，受益匪浅。

报名须知

【课程价格】：2180元/人

【上课形式】：线下面授

【课程时间】：2023年9月16日至2023年9月17日（共两天）

【课程地点】：合肥·阳光心健学术交流中心

【证书获取】：培训结束后即发放证书

【联系方式】：0551-69132684

18155157202（微信同号）张老师

【安徽心理健康网】：www.ahxinjian.com

【食宿安排】：食宿费用自理。如果您需要安排食宿，请提前一周通知我们的工作人员，以便我们帮您办理预订手续。